如何对儿童的性心理进行教育

       有这一则消息：幼儿举办100多名儿童集体婚，称有利于性心理健康，一时间引起大朋友们的高度关注和热议。面对儿童性心理，我们到底该怎么办呢？
      儿童性心理如何发展？国内关于儿童的性教育一般都羞羞答答，难于齿。其实越是躲避，儿童越会好奇。还不如开放一些，这些方面我们可以向西方的性教育方法学习，特别是美国和瑞典等国家的儿童性教育。
      1974年，性教育专家芭翠夏巴沙洛柯琪前往瑞典，学习瑞典学校里实施的“迫性”的性教育，试图了解这种对七八岁的孩子所实施的教育，是否比美国开放式的研讨方式更能正确传达性的知识。
      她先请一群美国的二年级学生和一群同年级的瑞典二年级学生描绘“婴儿从哪里来”和“他们怎出生”的图画，然后请他们解说。
      美国儿童多半从上帝的意志说起，说到吃某种类型的食物，甚至说到做。他们之中除了有一个孩子说“医生把妈妈割开，妈妈很痛苦”以外，没有一个孩子说到任何类型的男性角色。
      瑞典的孩子则有明显的不同。15个儿童中的11个，描绘了因性交而发生的繁殖图；他们也理解避孕概念、分娩以及起源，而且在他们的图画中，父母和婴儿都在微笑呢！
      这项调查所透露的意思是：父母应尽可能“简单”、“诚实”和“清楚地”解答孩子的生殖疑惑。
      安妮西班斯坦博士为了了解儿童的理解力，曾询问他们婴儿起源的概念。发现孩子往往能依照事实解说生产的事情，这可能使父母误解、困惑、甚至惊骇。如果你也心孩子如此早熟，不妨改用“蛋”或“种子”的繁殖过程解释生产。蛋是大家熟悉的食物，种子是我们都知道？？生长在土壤里的一株植物的起源，你应该可以说得很自在、很明白。
      三或四岁的儿童对性的了解多半处于第一和第二阶段，其另一特征是：他们会热忱地爱上双亲中和他们自己性别相异的那一个，甚至对同性怀有嫉妒情绪。虽然他们不可能有成人的思想，但疑地，他们已懂得“性”，能表现温柔、挚爱和嫉妒？显示孩子所有的情绪都和成人的“性欲”有关联。
      这个年龄的儿童多半好动（关于做人的“道德”原则，此时还没有发展），在床上时他们会企图靠近双亲，希望和父母一起沐浴，想看他们穿衣服，或者抚摸父母的生殖器。
      假如你碰到类似的情形，请不必对他大吼大叫，或眼露凶光，因为那只是好奇而已。只要你给他建立规章，孩子通常懂得分寸。
      五到七岁之间，儿童对父母的态度可能会改变。他们放弃与母亲或父亲“结婚”的念头，定与同性父母更亲密；此刻他们也开始认同？？自己的男子气概或女子气质，而慢慢进入轻视异性的同性恋情。手淫在这个年纪是相当普遍的。若儿童公开抚摸自己的生殖器，那就是谈论它的适当时机了。此外，你还应向他保证那不是不正常的，并且解释那是人们私下才能做的事情。
      以上就是有关对儿童的性心理进行教育的详细介绍，希望对你进一步了解儿童性心理有一定的助。因此，大父母朋友们一定要时刻关注儿童性心理，积极对儿童进行性心理教育，争取让他们身心健康发展。